¡¡Atención!!

Desafíos Faraday 2009-1

Un desafío Faraday consiste en la construcción de una máquina, en la cual usted demostrará su comprensión intuitiva de los principios del electromagnetismo.
Las condiciones generales de un desafío Faraday son las siguientes:

• Toda la máquina debe ser construida por usted. No puede utilizar ninguna parte de una máquina pre-existente.
• Debe mostrar la máquina al curso y explicar a sus compañeros cómo funciona.
• Sólo la primera persona que llegue con la máquina funcionando se convierte en el vencedor de un desafío Faraday.
• El vencedor se hará acreedor de cierto puntaje para la nota de presentación a examen del curso.

Para realizar los siguientes desafíos Faraday, aún debemos comprender más sobre inducción (lo veremos en la clase del jueves), así que aún no pondré todas las especificaciones técnicas necesarias. Sin embargo, sería bueno si parten investigando y pensando en como construir las siguientes máquinas:

• Segundo desafío Faraday: Altavoz

Construir un pequeño altavoz que se pueda conectar con un computador, radio, mp4, etc. Advertencia: Los altavoces comerciales tienen una impedancia de alrededor de 8Ω. Si construyen un parlante con menor impedancia, ¡¡corren el riesgo de quemar el computador o la radio!!
¡El ganador recibirá 5 décimas para la nota de presentación a examen!

• Tercer desafío Faraday: El Generador de Corriente Alterna

Deberá generar corriente alterna a partir de un movimiento rotacional realizado por un agente externo (por ejemplo, ¡¡Ud. con una manivela!). Hay varias posibles soluciones, ¡¡lo importante es que no tenga escobillas!!

• Cuarto desafío Faraday: El Transformador

Deberá cambiar la relación entre corriente y voltaje en al menos 3 veces, con una eficiencia superior al 50%. Ojo, ¡¡esto se puede calentar bastante, y deberá utilizar como fuente de corriente alterna el generador construído por su compañero!!

• Quinto desafío Faraday: El Motor de Corriente Alterna

Deberá generar movimiento circular a partir de la corriente alterna generada por su compañero del desafío 3. ¡¡Debe ser sin escobillas!!

• Sexto desafío Faraday: El Motor Lineal

Ojo que con un motor lineal no me refiero a algo como la rail gun que vimos en clase, sino que a un sistema de polaridad alternante, como el usado para propulsar trenes. Deberá montar un riel y un pequeño carrito que se propulse a través de el mismo. Puede hacerlo con corriente continua (lo que significa que deberá utilizar escobillas y unas baterías), o bien con corriente alterna, en cuyo caso no será necesario (la opción que yo recomendaría, pero debe utilizar la corriente alterna generada por el compañero del desafío 3).

La distribución de puntaje será la siguiente para los desafíos 3, 4, 5 y 6:

• Si sólo contruye el generador de corriente alterna (desafío 3), gana 5 décimas en la nota de presentación a examen.
  
• Si sólo construye el motor lineal con corriente continua (desafío 6), gana 5 décimas en la nota de presentación a examen.
• Si se forma un equipo de trabajo entre el compañero del desafío 3 y al menos dos de entre los desafíos 4, 5 y 6, y todas las máquinas funcionan, ¡¡cada uno de ustedes ganará 10 décimas de la nota de presentación a examen!!
  

Los desafíos 4, 5 y 6 pueden ser peligrosos si intenta utilizar como fuente de corriente alterna la corriente del sistema público. Si va a utilizar corriente alterna, ¡¡ésta debe ser generada por el compañero del desafío 3 para poder participar!!

---

Michael Faraday (1791-1867) nació en el seno de una familia humilde, y no tuvo acceso a una buena educación cuando joven. Pese a la fuerte discriminación social, y casi sin saber nada de matemáticas especializadas (como cálculo), su increíble intuición y su esfuerzo lo convirtieron en uno de los científicos más grandes de la historia. Tenía una comprensión intuitiva fantástica sobre la naturaleza del campo electromagnético, y creó el concepto de líneas de fuerza para visualizar su comportamiento.

Faraday fue la primera persona que construyó un motor eléctrico, y un dínamo, con lo que cambió la historia del mundo.

“Pero sigue tratando porque,
¿quién sabe qué es posible?”